周计划

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专治时间不够

<tr>标示这个表格中间的一个行
<td>标示行中的一个列
<th>标示行中的一个列+粗体出现
colspan属性规定单元格可横跨的列数
rowspan属性规定单元格可横跨的行数

其它代码

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本周哪天是最忙? 那天发生了什么？
	星期1	星期2	星期3	星期4	星期5	星期6	星期天
	2022年月日 - 2022年月日
	...
时间:工作学习	1. 2. 3. 4.
时间:放松娱乐
睡眠情况
周总结 1. 2. 3. 4.
对上述事件进行分类分析
成效最高的事
成效最低的事
计划之外的事
如果必须去掉一件事
想做却没来得及做的事
已经习惯化的事
下周计划安排
下周预计在学习上投入
下周预计在放松娱乐上投入
下周最重要的事	下周计划 1.英语： 2.数学： 3.逻辑： 4.
下周希望成为习惯的事
下周要尽量避免花时间的事

目标

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记忆

我能记住……
我能背诵出……
我能回忆出……
我能在回顾时再认出……
我能默写出……

例子

我能记住本节全部公式。
我能回忆出专业课第一章的框架。我能记住本次课程中的三点基本理论。
下次做这种题之前，我能回忆出三种解题思路。
我能背诵出专业课第五章80%的要点。
我能背诵出昨天抄写的作文。
我能在晚间单词回顾时再认出上午背的100个单词。

知识点学习

我能梳理出….…
我能定义出……
我能解释为什么……
我能列举岀……
我能把……
我能概括出……
我能区别出….…
我能举例说明……
我能使用……解决……

例子

我能梳理出本节的知识框架。我能梳理出这类题的解题思路。
我能定义出这个核心概念。
我能解释为什么某个概念是那样的。
我能列举出本节知识的全部要点。
我能列举岀有关这个概念的三个实例
讲给自己听我能把这道题的解题思路讲给自己听。
我能把本期视频中老师讲的重难点讲给自己听。
我能概括出这一章的核心思想。
我能把这个复杂的体系概括成自己能理解的内容
我能区别出这个概念和之前学的那个近似概念。
我能举例说明为什么这个概念是这样。我能使用某某公式解决某某问题。

做题

我能推导出……
我能用……
方法计算出……
我能答对….…
我能把正确率提高到……
我能总结出……

例子

我能用课上学的某某方法计算出这类题。
我能用三种方法计算出这类题。
我能推导出某某公式。
我能推导出这个概念的形成过程
我能全部答对这类易错题。
我能答对这套练习中80%的题。
做错的原因我能把正确率提高到100%。
我能总结出这类题做错的原因

输出

我能产出一份……
我能总结出…… 方法

例子

我能产出一份有关本节知识的笔记
我能产出一份有关本章知识的思维导图。
我能总结出解决这类问题的方法
我能总结出如何记忆这类知识的的方法。

一刷阅读

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鲤不语 5000字讲透，如何一刷考研阅读？

手绘表格

	学习阶段	练习阶段
`整体规划`	01到09年阅读真题/60天左右	10到19年阅读真题/50天左右
`做题心态`	示弱，不逞强	不怕失败的挑战者
`做题时间`	一天中精力较好的时候	下午两点(提前适应考试时间)
`做题数量`	一次一篇	一次四篇(一整年)
`答题时长`	不计时不限时	10~~14计时做，15~~19限时做(四篇80分钟以内)
`做题前准备`	做之前先把该篇中核心单词过一遍	做题之前不要查单词
`做题中/单词`	遇到不会的单词，可以随时去查	不要查词，跳过或者猜词
`做题中/句子`	三次机会看解析(机会用完先别做题)	不懂跳过，往后看
`做题中/题目`	做对/做错/不会	先题后文章，不会的题蒙一个(但也要做标记)
`做题后/单词`	不要抄写!在文章中去记!	不要抄写!在文章中去记!
`做题后/句子`	摘抄→看解析→未来反复读	摘抄→读几遍→看解析→翻译→未来反复读
`做题后/题目`	按选项总结/对因/错因	对完答案先思考/按选项总结/对因/错因/归类统计